Ecologie R

Une nouvelle formation pour les métiers de l'aménagement durable des
territoires :

FONDATERRA nous communique cette enquête pour définir vos besoins et attentes en termes de formation et recrutement.

L'analyse de vos réponses et la conception des parcours pédagogiques sera réalisée par une commission d'étude. Le fruit de ce travail sera communiqué par la suite.

En effet, les professionnels de l'aménagement, de la construction et de l'exploitation des bâtiments, qu'ils soient publics ou privés, sont confrontés à de fortes demandes et attentes pour le veloppement de projets respectant les enjeux du développement durable. Une rapide analyse des formations proposées aujourd'hui, a conduit FONDATERRA à réaliser cette étude plus approfondie pour confirmer l'opportunité d'une nouvelle formation répondant précisément aux besoins de compétences du marché du travail dans le secteur de l'aménagement / urbanisme et de la construction, que ce soit pour des produits neufs ou en réhabilitation.


FONDATERRA demande de bien vouloir leur faire parvenir vos réponses au
questionnaire _*avant le 15 Juillet 2008*_ à l'adresse suivante :

Adresse postale : 55, avenue de Paris
                         78035 Versailles cedex
                         à l'intention de Mathieu Garnier - Fondaterra

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Une nouvelle formation pour les métiers de l'aménagement durable des
territoires :

Enquête préalable à la conception de nouveaux parcours pédagogiques

Fondaterra, la Fondation européenne pour des territoires durables, est une
association loi 1901 créée récemment à l'initiative de l'Université de
Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ). Son rôle est de fédérer
acteurs, expériences et connaissances autour du développement durable.
De part ses membres et partenariats, l'association représente un cluster
original et multidisciplinaire, socle fondamental à la réussite des actions
menées. Celles-ci s'articulent autour de trois missions qui sont la
recherche/action à l'échelle des territoires, la formation spécifique et la
médiation des connaissances environnementales.
L'une des thématiques de prédilection de l'association est l'aménagement
durable des territoires. L'urbanisation galopante dans les pays
industrialisés modifie les modes de vie et l'utilisation des ressources
naturelles et influe donc sur la durabilité de nos existences. Les enjeux du
développement durable dans l'urbanisme et l'aménagement se déclinent dans
divers domaines (social, habitat, risque, préservation de la nature, lutte
contre les changements globaux). Cette problématique  nécessite une mutation
du secteur et des métiers.
C'est pourquoi Fondaterra souhaite construire, en partenariat avec les
acteurs de la discipline, les nouveaux profils à la croisée des différents
métiers (techniques, juridiques, économiques et sociaux) nécessaires à cette
conversion.

Description du projet de formation
1.      Contexte
Le développement durable inclut par nature des préoccupations économiques,
sociales et environnementales. L'utilisation intensive des ressources
naturelles (l'équivalent de trois planètes pour soutenir nos modes de vie en
France), les menaces environnementales, les conflits sociaux, les intérêts
économiques divergents, etc. ; toutes ces problématiques poussent à intégrer
d'urgence la notion de développement durable au quotidien.

Les différents flux induits par les usagers, les activités économiques ou
les propriétés naturelles d'un territoire interagissent et s'organisent. Une
programmation intégrée et optimisée de ce « métabolisme territorial » doit
être pensée en termes de système en boucle locale fermée afin de réduire les
« fuites » dans le temps et dans l'espace.

Les professionnels de l'aménagement et de la construction sont amenés à
intégrer ces notions transverses du développement durable pour répondre à la
demande croissante des collectivités et de la population, pour une
urbanisation plus soutenable.

Le projet de master professionnel qui est proposé dans ce rapport a pour
objectif de développer des compétences et des approches nouvelles pour les
futurs professionnels de l'aménagement et de la construction, en complétant
l'offre de formations existante par une vision transversale de l'aménagement
et de l'urbanisme pour des territoires durables. La formation s'appuiera
fortement sur des cas pratiques et sur le terrain pour une plus grande
professionnalisation en fin de cursus. Une spécialisation pour les métiers
de l'Aménagement/Urbanisme, de la Construction, ou de l'Exploitation des
bâtiments sera choisie en Master 2. Ce master est également envisagé en
formation continue pour les professionnels déjà en poste.
2.      Programme Master 1
Le contenu pédagogique présenté ci-dessous est provisoire et vous est
transmis pour discussion.
Le volume horaire du Master 1 est d'environ 700 à 800h

1er semestre M1 :

BLOC UE 1: MISE A NIVEAU

UE 11   Notions de base d'urbanisme     *       Les documents d'urbanisme :
POS/PLU, PADD, PEB, PPRI
*       La réglementation de base en urbanisme, code de l'urbanisme
*       Les procédures administratives
UE 12   Notions de base d'architecture  *        Architecture et art de
bâtir
*       Formes et usages
*       Ordre, proportion, espace
UE 13   Notions de base de Développement Durable        *        les 3
piliers du développement durable
*       Les impacts environnementaux
*       Les textes fondateurs et la réglementation : Kyoto, facteur 4, …

UE 14   Cadrage méthodologique  *        Approche par les fonctionnalités
*        Internalisation des coûts et dématérialisation de l'économie
*        Approche en coût global
*        Métabolisme territorial : principes, méthodes et indicateurs
L'UE 1 est un bloc d'UE facultatives. Chaque étudiant choisit au minimum 1
des 3 UE proposées. Il n'y a pas de contrôle des connaissances pour valider
ce bloc.

BLOC UE 2 : INGENIERIE DE L'ENVIRONNEMENT

UE 21   Efficacité énergétique des bâtiments    *        Normes du bâtiment
: HQE, HPE, RT, etc.
*       Exploitation/Maintenance des bâtiments et de leur système
énergétique
*       Problématique de la rénovation/mise en place d'une efficacité
énergétique
*       Implications en coût global
UE 22   Energies renouvelables  *       Principes de fonctionnement et mise
en œuvre opérationnelle des énergies renouvelables à l'échelle d'un
territoire et/ou d'un bâtiment :
*       Géothermie
*       Solaire
*       Eolien
*       Biomasse
UE 23   Formes urbaines et conditions bioclimatiques    *       Intégration
des bâtiments dans leur environnement direct.
*       Optimisation du compromis apport de lumière/apport de chaleur.
*       Dispositions permettant une ventilation naturelle.
UE 24   Gestion de l'eau        *        Loi sur l'eau
*       Réseaux eau pluviale, eau usée
*       systèmes de phyto et photo épuration
*       bassin hydraulique et formes urbaines
UE 25   Gestion de l'air        *        Loi sur l'air
UE 26   Gestion du bruit        *        Confort acoustique et PEB
UE 27   Gestion du sous-sol     *        Pédologie (notions de base) :
caractéristiques physico-chimiques
*       Méthodes et outils d'analyse du sous-sol et opportunités pour le
territoire
BLOC UE 3 : DU BÂTIMENT AU QUARTIER

UE 31   Schémas de transport    *       Réseau routier, ferré, fluviale
*       Organisation et financement du fret
*       Organisation et financement des déplacements de personnes :
transport individuel, transport collectif
*       Intervenants : RFF, STIF, DDE, Société d'Autoroute, …
UE 32   Autres réseaux et infrastructures       *
Exploitation/maintenance de réseaux urbains : eau, gaz, chaleur,
communication, …
*       Outdoor : Eclairage public, espaces verts, …
*       Approche en coût global et intégrations des enjeux sociaux.
*       TIC et réseaux : nouvelles opportunités pour une gestion optimisée

UE 33   Vie de quartier         *        Formes urbaines et lien social
*        Comment lutter contre la ghettoïsation ? maintenir des commerces et
services de proximité ? développer une mixité sociale ? améliorer le cadre
de vie ? développer le dialogue intergénérationnel ?

BLOC UE 4 : GOUVERNANCE TERRITORIALE

UE 41   Organisation des collectivités  *        Structures, compétences et
fonctionnement des collectivités territoriales et leurs acteurs : commune,
communauté de communes, communauté d'agglomération, canton, département,
région.
UE 42   Organisation des autorités organisatrices       *        Structures,
compétences et fonctionnement des Etablissements Publics d'Aménagement, et
autres EPIC, parties prenantes de la planification urbaine
UE 43   Les autres parties prenantes    *        Quels regard des autres
parties prenantes sur l'aménagement de leur territoire : riverains,
agriculteurs, acteurs économiques, acteurs formation et emploi, etc.

2ème semestre M1 :

BLOC UE 5 : COMMUNICATION ET GESTION DE PROJET

UE 51   Anglais *       Cours d'anglais professionnel
UE 52   Communication   *        Expression écrite et orale
*       Techniques de marketing
*        Communication institutionnelle
*       Management de personnes
UE 54   Conception et management de projet/contractualisation   *
Mangement de projet
*       Procédures juridiques des concours (marché public, marché de
définition, etc.)
*       Approche en coût global et montage juridico-financier des projets
(ex : Partenariats Public-Privé)

BLOC UE 6 : METABOLISME TERRITORIAL

UE 61   Ecologie territoriale   *       Principes de base de l'Ecologie
territoriale
*       Réalisation d'un diagnostic territorial partagé
*       Qu'est ce qu'un territoire ?
*       Analyse des fonctions du territoire, outil adaptés (SIG,…)
*       Auto-alimentation du territoire (plein emploi, indépendance
énergétique…)
UE 62   Socio-économie du territoire    *       Acceptabilité sociale
(syndrome NIMBY) : freins et leviers
*       Démarches participatives, de concertation, de dialogue, etc.
*       Implications en coût global
UE 63   Formes urbaines et mixité sociale       *       Quelle accessibilité
pour les personnes à mobilité réduite ?
*       Favoriser la mixité intergénérationnelle
*       Favoriser la mixité sociale
UE 64   Agriculture péri-urbaine        *        Rôle économique et social
pour le territoire et organisation de l'agriculture péri-urbaine
*        Freins et leviers au maintien de l'agriculture
*        Intervenant : exploitant agricole francilien
UE 65   Aménagement paysager    *       Intégration des paysages
patrimoniaux et de la diversité des paysages dans la planification urbaine
*       Intervenant : paysagiste de l'ENSP Versailles

BLOC UE 7 : PROJETS DE GROUPE

UE 71   Benchmark européen des quartiers durables       *        Analyse
d'un quartier durable exemplaire en France ou Europe
*        Interviews des parties prenantes
*       Rédaction d'un rapport retour d'expérience
*       Présentation orale
UE 72   Analyse développement durable d'un quartier     *       Analyse d'un
quartier en Ile-de-France
*       Interviews des parties prenantes
*       Synthèse des points forts / points faibles, propositions
d'améliorations et chiffrage dans un plan d'actions
*       Présentation orale
UE 73   Analyse Développement durable d'un bâtiment     *        Analyse
d'un bâtiment en Ile-de-France (bâti + gestion/maintenance)
*       Interviews des parties prenantes
*       Synthèse des points forts / points faibles, propositions
d'améliorations et chiffrage dans un plan d'actions
*       Présentation orale
UE 74   Analyse Développement Durable d'une Zone d'Activités Economiques
*       Requalification territoriale et analyse d'une ZAE en Ile-de-France
*       Interviews des parties prenantes
*       Diagnostic territorial et plan d'action pour une gestion
Développement Durable
*       Pour une mixité socio-économique
*       Présentation orale

L'UE 7 se fait en groupes de 5 étudiants environ. Chaque groupe ne choisit
qu'1 seule des 4 UE proposées dans le bloc UE 7. Ce choix se fait en
fonction de la spécialisation envisagée en Master 2.
3.      Programme Master 2

Les étudiants doivent choisir une spécialisation en fonction des métiers
visés :
*       Spécialité n°1 : Métiers de l'Aménagements et de l'Urbanisme
*       Spécialité n°2 : Métiers de la Construction
*       Spécialité n°3 : Métiers de l'Exploitation des patrimoines
immobiliers et des services.
L'effectif de chaque spécialité étant limité, le choix des étudiants sera
respecté dans la mesure du possible et au regard des résultats obtenus en
Master 1.
Le volume horaire du Master 2 est d'environ 350h + 7 mois de stage en milieu
professionnel

1er semestre M2 :

BLOC UE 8 : INSERTION PROFESSIONNELLE (Commun aux 3 spécialités)

UE 81   Retours d'expériences   *       Intervenant : Collectivité
territoriale, rédaction d'un document d'urbanisme (ex : PLU)
*       Intervenant : Etablissement Public d'aménagement, marché de
définition
*       Intervenant : Collectivité territoriale, appel d'offre
*       Intervenant : Aménageur privé, opération d'aménagement
*       Intervenant : Aménageur public, opération d'aménagement
*       Intervenant : Constructeur, chantier de construction durable
*       Intervenant : Gestionnaire de parc d'activités économiques
*       Intervenant : Gestionnaire de patrimoine


BLOC UE 9 : OUTILS D'EVALUATION ET AIDE A LA DECISION (Spécialisation)

UE 91 (Spécialité Aménagement)  Diagnostic territorial  *        Principes
et mise en œuvre : Bilan Carbone territoire, Empreinte Ecologique et autres
démarches/outils d'aide à la décision des projets d'aménagement/urbanisme
*        Etudes de cas concrets
*        Intérêts et limites de ces outils/démarches
UE 92 (Spécialité Construction) Ecotechnique pour le cadre de vie bâti  *
Définition des concepts : Ecomatériau et écoconstruction
*        Cycle de vie d'un bâtiment et impact de ces derniers aux
différentes étapes (de la planification au renouvellement urbain)
*        Bilan carbone produit, ACV, FDES, Indicateurs de performance et
environnementaux des matériaux, équipements et procédés de construction,
Empreinte environnementale d'un projet
*        Etudes de cas concrets
*        Intérêts et limites de ces outils/démarches
UE 93 (Spécialité Exploitation) Gestion/Maintenance d'un patrimoine
immobilier      *        Exploitation et Maintenance des bâtiments et de
leur consommation énergétique
*        Plan de suivi et mesures à réaliser en vue d'une optimisation
environnementale du fonctionnement des bâtiments,
*       Bilan carbone entreprise, empreinte écologique et environnementale
et autres démarche/outils d'évaluation environnementale et d'aide à la
décision pour l'existant
*        Temporalité, optimisation usages, fonctionnement, gestion, autres
leviers d'action, solutions globales et offre de services actuel et
perspectives
*       Gestion et animation de parcs d'activités
*        Etudes de cas concrets
*        Intérêts et limites de ces outils / démarches

Chaque étudiant ne suivra qu'1 seul de ces 3 modules en fonction de la
spécialité dans laquelle il sera inscrit.

2ème semestre M2 :

BLOC UE 10 : PROJET PROFESSIONNEL

UE 101  Stage   *        Collectivité territoriale
*       Etablissement Public d'Aménagement
*       Aménageur public ou privé
*       Assistant à Maîtrise d'Ouvrage
*       Promoteur immobilier
*       Services de l'Etat : DIACT, DDE, MEDAD, etc.

La validation de l'UE est soumise à la rédaction d'un rapport de stage, et à
la présentation orale devant un jury. La durée du stage devra être de 7 mois
minimum, la soutenance pouvant intervenir avant la fin du stage, dans la
limite de 5 mois effectifs.
Questionnaire : Votre intérêt pour de nouvelles formations en lien avec
l'aménagement durable des territoires.

I.      Présentation de votre structure
Nom de la Société :……………………………………………………………………………..
Adresse : ………………………………………………………………………………………..
CP : ……………………………
Ville : ……………………………………………………………………………………………
Tel : __ __ __ __ __
Fax : __ __ __ __ __
Adresse web : …………………………………………………………………………………...

Nom de la personne répondant au questionnaire : ……………………………………………...
Fonction au sein de la structure :………………………………………………………………..
a)      Domaine(s) d'intervention
Quels sont vos domaines d'intervention ? (Plusieurs réponses possibles)
*       Aménagement / Urbanisme
*       Construction
*       Exploitation / Maintenance de bâtiments
*       Promotion immobilière
*       Autre : ……

Êtes-vous :
       Jamais  Parfois Souvent Toujours
Maîtrise d'ouvrage
Maîtrise d'œuvre
Assistant à Maîtrise d'Ouvrage
Autre : ……….
b)      Obstacles à la réalisation d'aménagements soutenables
Quels obstacles voyez-vous à la réalisation de projets d'aménagement
soutenable ? (Plusieurs choix possibles)
*       Coût de réalisation trop élevé
*       Manque d'approche en coût global du ou des financeurs (réalisation +
exploitation/maintenance)
*       Manque de main d'œuvre / entreprises qualifiées
*       Manque d'outils / de méthodes adéquats
*       Manque de volonté des donneurs d'ordre
*       Manque de connaissances/informations sur le développement durable
des donneurs d'ordre
*       Manque d'incitations réglementaires
*       Manque d'incitations fiscales ou financières
*       Ne sait pas
*       Autre :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
II.     Présentation de vos besoins et attentes
c)      Besoins de recrutement
Quelle est la taille de votre structure actuellement ?
*       <10 salariés
*       10 – 50 salariés
*       50- 100 salariés
*       >100 salariés

Avez-vous des perspectives de recrutement à court terme dans les métiers de
l'aménagement, de la construction ou de l'exploitation des bâtiments ?
*       Non
*       Oui (lesquels
?...........................................................................
......................................)

Avez-vous des perspectives de recrutement à moyen terme (1 à 5 ans) dans les
métiers de l'aménagement, de la construction ou de l'exploitation des
bâtiments ?
*       Non
*       Oui (lesquels
?...........................................................................
......................................)

Pour ces recrutements, vous êtes intéressé à recruter des personnes
disposant :
*       D'expérience dans le développement durable appliqué à l'aménagement,
la construction ou la maintenance
*       De compétences dans le développement durable appliqué à
l'aménagement, la construction ou la maintenance
*       De connaissances dans le développement durable appliqué à
l'aménagement, la construction ou la maintenance
d)      Besoins de formations
Pensez-vous renforcer prochainement les compétences de votre structure en
matière d'intégration du développement durable dans vos métiers de
l'aménagement, de la construction ou de l'exploitation des bâtiments ?
       Oui     Non     à plus long terme
Par des formations professionnelles continues pour vos actuels salariés

Par un renforcement de la formation initiale de vos futurs salariés


Si vous avez récemment recruté un ou plusieurs stagiaires ou salariés sur
des postes liés à l'aménagement, la construction ou à l'exploitation de
bâtiments, intégrant des attentes de développement durable :
       Ces derniers étaient issus de quels types de formation (plusieurs
réponses possibles) :
*       Architecture
*       Géographie / Aménagement du territoire
*       Sciences de l'environnement
*       Economie de l'environnement
*       Autres : ……………………………………………………………………………

       Ils étaient de quel niveau d'étude (plusieurs réponses possibles) :
*       Inférieur à Bac
*       Bac à Bac +2
*       Bac + 3 à Bac + 4
*       Bac + 5 et plus
Quelles sont les formations actuelles dont vous ayez connaissance et qui
peuvent répondre à vos besoins en termes d'aménagement, de construction ou
d'exploitation des bâtiments intégrant les attentes de développement durable
? Et quelle appréciation en faites vous ?
       Votre appréciation
Niveau, intitulé, et lieu de formation  Positive        Négative        Pas
d'avis



Quelles sont les remarques que vous pourriez faire quant aux besoins de
connaissances, compétences, et/ou expériences qui ne seraient pas satisfaits
par ces formations ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
III.    Votre avis sur le Master « Aménagement Soutenable et Métabolisme
Territorial » (cf. programme présenté en partie 2)
e)      Pertinence du contenu pédagogique proposé

Le contenu pédagogique proposé dans le cadre du futur Master « Aménagement
Soutenable et Métabolisme Territorial » vous semble t'il pertinent par
rapport à vos besoins ?
*       Oui
*       Non

Quelles sont les remarques que vous pourriez faire quant aux besoins de
connaissances, compétences, et/ou expériences qui ne seraient pas satisfaits
dans le programme actuel du Master ASMT ? Quelles améliorations
proposeriez-vous (dans son contenu, son organisation, ses partenariats,
etc.) ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

f)      Possible implication dans une telle formation
Si le Master « Aménagement Soutenable et Métabolisme Territorial » est crée,
seriez-vous potentiellement intéressé pour (les réponses à ces questions ne
vous engagent en rien) :

       Oui     Non     Peut-être
Le recrutement en stage d'un ou plusieurs étudiants de Master 2 (durée 7
mois)
Le recrutement d'un ou plusieurs étudiants diplômés (en fin de cursus)

Une intervention d'un représentant de votre structure pendant le cursus des
étudiants (cf. UE 8)

Seriez-vous éventuellement intéressé par la création d'une telle formation
en alternance (50% du temps en école / 50% du temps en entreprise) ?
       Oui     Non
Pour le recrutement d'apprentis pendant leur formation
Pour le recrutement des anciens apprentis après leur formation


Avez-vous d'autres remarques ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………